Los que me conocen saben que me gusta mucho el arte y la historia, aunque en realidad me interesa todo, ¡hasta las matemáticas! En las pruebas escritas que hago para los estudiantes me gusta poner una imagen de un cuadro o de un lugar, en el caso del teatro romano de Mérida que puedes ver a continuación. Dentro del examen también procuro poner más imágenes para que ilustren el contenido de los ejercicios y no se haga tan pesado.
Varför anteckna för hand?
Det är inte bara jag många andra lärare och forskare menar att man lär sig mer genom att anteckna för hand. Du kommer att lära dig mer genom att anteckna för hand. Dina lektionsanteckningar sparar du i ditt kollegieblock i ordning. I princip rekommenderar jag att du använder det spanska språket i ditt block, men du kan skriva förklaringar eller översättningar på svenska eller ditt hemspråk. Först och främst, skriv dagens datum, läs mer i Del 2 - lektionen för mer information.
Får man anteckna på dator?
Det är inte förbjudet, eller? Det finns digitala verktyg
för att anteckna med digital penna. Problemet med digitala anteckningar är
lagring. Du bör ha ett ställe där du sparar alla dina digitala anteckningar. Skapa
en fil och namnge den efter datum eller innehållet på filen. Skapa olika
mappar: gramática, vocabulario, textos, ejercicios… och spara dokument i rätt
mapp. Prova att anteckna för hand, om du
fortfarande föredrar datorn, använd det då. Det viktigaste är att du har sparat
informationen inför proven.
Anteckna smart
Om läraren använder en powerpointpresentation, skriv inte
allt som läraren säger eller visar på de olika bilderna. Skriv teman i ditt anteckningsblock
på presentationen. Efter det kan du sammanfatta vad läraren säger med några
exempel. Fråga läraren om powerpointen kommer att finnas tillgängligt så att du
kan se den igen och komplettera dina anteckningar med fler detaljer.
Om läraren använder tavlan, då rekommenderar jag att du
skriver ner allt som läraren skriver på tavlan. Använd olika storlek på
bokstäver enligt dess betydelse. Titta på bilderna från mina anteckningar från
en kurs i franska jag läste för ett tag sedan.
Använd färger
Det handlar inte bara om att dekorera ditt block eller göra
det snygg, utan det är en hjälp för dig att förstå och lära dig snabbare.
Eftersom du antecknar med stift eller bläckpenna, för att highlighta vissa saker
kan du använda överstrykningspennor. Till exempel, använd gul för
att stryka under viktiga saker, orange för undantag och rosa för exemplen. När
du pluggar inför provet kommer det att bli tydligare och enkelt att repetera.
Du vet redan att man böjer spanska verb i alla
tempus. Använd en fyrkant eller rektangel för att sammanfatta regeln (titta på
bilden) och använd orange färg (eller annan färg du föredrar) om det är en
oregelbunden form (diftong, till exempel). Använd också olika sätt för att
samla ihop alla ord i en grupp, till exempel, familj, fritid, adjektiv om
utseende, kläder, osv. Om det finns svåra ord, kan du gärna lägga till ett
exempel för att se ordet i ett sammanhang. Jag ogillar ordlistor utan exempel
eller som inte tillhör till en ordklass eller familj. Dessutom finns det ord på
spanska som kan betyda många saker, till exempel, planta (våning, växt, fabrik,
fotsula). En mening kan hjälpa dig att förstå ordet i rätt sammanhang.
Du kan välja att använda anteckningsblocket från
början till slut, eller kan du använda de sista 20 - 30 sidor endast för
böjningsmönster, ordförråd eller texter. Detta är ett bra sätt att hitta
informationen snabbt. Använd en post-it eller notisflik för att veta var denna
del börjar i anteckningsblocket.
Limma in saker i anteckningsblocket
Har läraren delat ut en text, övning eller ett
annat dokument, klipp ut och limma in det i ditt block (kolla bilder med mina
exempel). Har du skrivit en text som läraren har rättat? Då kan du limma eller
häfta in texten i ditt block (om det är tvåsidigt). Alternativt kan du skriva
om texten utan fel och stryka under alla ord du hade problem med.
Använd post-it-lappar
Du kan sammanfatta eller skriva viktiga saker på
dem. De är till otroligt stor visuell hjälp när man pluggar.
Jag vet att du inte skriver mycket för hand i skolan. Det är synd. Det är viktigt att du har en handstil som man förstår när man läser. Träna och använd linjerna på ditt block. En fin handstil underlättar förståelse.
Marginaler
Använd marginaler på alla fyra sidor (höger och
vänster, uppe och nere). Dina anteckningar behöver luft mellan raderna. Dra en
linje efter dina anteckningar när en grammatisk genomgång är slut så du skiljer
av till följande moment.
Övriga saker
Skriv på blocket alla ord du inte kunde stava rätt
på en text/prov. Kolla dem regelbundet så du lär dig stava rätt.
Skriv alla ord som är viktiga att kunna och repetera
dem regelbundet.
Vi ses nästa vecka med fjärde kapitlet!
Vilken tur du har att kunna få utnyttja spanska lektioner på skolan. Tänk vad tråkigt skulle det vara att sitta själv hemma och jobba självständigt. Man behöver inte säga att lektionerna är jätteviktiga.
Du har redan materialet: ett fint block där man kan se ordet
”Español” på det, ett pennfodral fullt med pennor och övrigt material (se Del
1: Material), din fullladdade dator och, om det finns, dina fysiska spanska
läromedel.
Här kommer mina råd om lektionerna.
- Kom i tid och hälsa på spanska (hola, buenos días). Om lektionen börjar kl. 8.00, kom till skolan minst 10 minuter innan. Du behöver ju tid för att hämta arbetsmaterial, lämna din ryggsäck, mobilen och jackan i skåpet, kanske gå på toa, osv. Om du kommer sent, be läraren om ursäkt på spanska (Perdón por llegar tarde).
- Öppna ditt anteckningsblock och skriv dagens datum. Till exempel: Lunes 20 de mayo de 2024. Datumet är viktigt för att kunna veta vad man lär sig varje dag. Det är även jättepraktiskt om en klasskompis är sjuk, då du kan visa honom/henne vad ni har gjort under lektionen hen missade.
- Försök vara koncentrerad under lektionen. Jag vet att ibland det är lite svårt eftersom dagarna är långa och man är trött. Men tänk så här: om du är koncentrerad på lektionerna och förstår genomgången, antecknar, skriver övningar och deltar aktivt; då skulle du inte behöva plugga för mycket hemma. Men andra ord, vara aktiv och koncentrerad på lektionen gör att din fritid blir fritid på riktigt.
- Anteckna. Du har väl ett kollegieblock, eller hur? Använd det. Jag rekommenderar inte att du antecknar på datorn. (Jag hoppas din spansklärare inte är en digitaliseringsentusiast J) På nästa kapitel ska jag ge dig råd om hur man antecknar fint och bra.
- Fråga! (gärna på spanska) Det finns inte dumma frågor. Kanske är detta inte sant, men våga ändå fråga om det är någonting otydlig och som du inte förstår. Räck upp handen och fråga gärna efter fler exempel. Ibland hjälper frågorna lärarna till att förklara på annat/andra sätt. Var inte rädd att fråga, strunta i vad andra tänker. Du är i skolan för att lära dig inte bara för att umgås. Bättre vara nörd än okunnig.
- Öppna inte datorn om du inte kommer att använda den på ett bra sätt. Det är så lätt att bli distraherad av datorn. Glöm inte att din uppmärksamhet ska vända sig till läraren, tavlan och boken.
- Lämna mobilen i skåpet. Du behöver den inte. Mobilen är en vampyr som tar upp din tid. Prova att lämna den hemma. Du kommer att må såååå mycket bättre.
- Skriv upp i kollegieblocket saker som du behöver göra inför nästa lektion. Till exempel, läs texten om "Min fritid", gör övningarna 3, 4 och 5… så du inte glömmer det. Mitt råd är att du skriver alla övningar i anteckningsblocket. Skriv också sidorna på boken så du vet var de ursprungliga övningar finns.
- Om det inte finns klassrumsplacering, sätt dig med någon trevlig men helst inte en god vän. Du kommer lätt vara distraherad av andra saker än spanskan om du sitter med någon pratsam.
- Till sist! Om läraren är sjuk och lektionen inställd, använd tiden för ämnet. Gå till biblioteket eller till ett tyst grupprum, öppna ditt anteckningsblock och repetera, öva och träna. Om du använder tiden på det här sättet så kommer du att må otroligt bra efteråt.
Vi hörs nästa vecka,
Santi
allakanspanska@gmail.com
Tack Gunvor Lyngstam och Stefan Svensson för språkgranskning.
